COLUMBUS, Ohio – Un cambio reciente en la ley estatal ahora permite a los estudiantes de secundaria de Ohio que trabajan en una cooperativa de crédito escolar o sucursal bancaria recibir crédito académico para su curso de posgrado de educación financiera requerido, lo que subraya el creciente enfoque del estado en habilidades prácticas de administración del dinero para adultos jóvenes.
El cambio legislativo incluido en el presupuesto estatal aprobado en junio apoya una creciente tendencia nacional que reconoce la importancia de la educación financiera. Algunas cooperativas de crédito han operado sucursales de escuelas públicas y privadas durante años.
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Ohio es uno de los 30 estados que ahora exigen un curso de conocimientos financieros de un semestre de duración para graduarse de la escuela secundaria, un requisito que entró en vigor hace tres años.
Este impulso para la educación financiera obligatoria refleja un aumento nacional de solo el 9 por ciento de los estudiantes de secundaria que recibieron dicha capacitación en 2017 al 73 por ciento en la actualidad, según el Fondo Nacional para la Educación Financiera.
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Aquí hay cinco conclusiones clave del enfoque en la educación financiera y el reciente cambio legislativo en Ohio:
1. La ley estatal ahora otorga crédito para la banca escolar
El presupuesto estatal aprobado en junio permite a los estudiantes de secundaria que trabajan en sucursales escolares de bancos o cooperativas de crédito obtener crédito para sus requisitos obligatorios de graduación de educación financiera. La Ohio Credit Union League está trabajando con funcionarios del Departamento de Educación y Fuerza Laboral de Ohio para determinar cómo será esa política.
2. La educación financiera es nueva y parte de una tendencia nacional
El mandato de Ohio para un curso de educación financiera de un semestre de duración es nuevo, comenzando con los estudiantes que ingresaron a la escuela secundaria en el verano de 2022. Está en línea con un aumento nacional significativo en la educación financiera requerida, impulsado por el reconocimiento de que los estudiantes necesitan conocimientos básicos (que abarquen temas como presupuestos, deuda, crédito y fraude) para navegar por decisiones financieras complejas después de graduarse.
3. Las cooperativas de crédito gestionan las instrucciones prácticas y las operaciones de las sucursales.
Las instituciones del noreste de Ohio, incluidas Cardinal Credit Union y Theory Federal Credit Union, han estado operando en sucursales escolares y brindando un plan de estudios de educación financiera a los estudiantes durante años. Los estudiantes que se ofrecen como voluntarios en estas sucursales obtienen experiencia práctica al realizar actividades bancarias básicas, como realizar depósitos, retirar fondos y procesar pagos de préstamos. Cardinal Credit Union, por ejemplo, opera cinco sucursales de escuelas secundarias.
4. Un entorno de práctica seguro fomenta el aprendizaje a través de los errores.
Para mejorar el aprendizaje, algunas cooperativas de crédito depositan pequeñas cantidades de dinero en las cuentas de los estudiantes, lo que les permite practicar la administración de fondos, emitir cheques y realizar transacciones en un entorno seguro y de bajo riesgo. Michael DeSantis, coordinador de finanzas educativas de Cardinal Credit Union, señaló que esto permite a los estudiantes «permitirse cometer pequeños errores» como parte del proceso de aprendizaje.
5. Los conocimientos básicos ya han impulsado el éxito empresarial
Los antiguos alumnos que han tomado estos cursos de educación financiera citan la instrucción como la base de su éxito posterior. Derek y Dominique Zirkle, gemelos de 24 años que tomaron un curso teórico sobre cooperativas de crédito federales en Madison High School, utilizaron los principios financieros para lanzar su negocio de hidromiel, D & D Meadery, en 2024. El negocio ahora se ha expandido a más de 300 establecimientos minoristas, y los gemelos le dan crédito a la clase por brindarles «las bases para comenzar el viaje».

